Professors i artistes?
Aquesta sessió és una primera toma de contacte amb el currículum d’educació
primària. Hem dedicat el temps de la
classe per parlar sobre la lectura prèvia d’ un article de Lawrence Stenhouse
que parla sobre el currículum i els docents.
Abans de comentar l’article em va sorprendre que no tenien un concepte
definit sobre el currículum, tots havíem llegit la lectura, però no tots la vam
interpretar de la mateixa manera.
L’article fa una comparació entre el professor i un artista; relaciona
aquestes dues professions com a una en comú, reflexiona sobre el professor i la
seva funció d’ensenyar als alumnes. Afirma que ser docent és ser un artista: ensenyar
és un art i una manera de aconseguir l’èxit com artista és innovant i creant,
mitjançant el seu desenvolupament propi.
El currículum és allò que segueix l’artista/professor per poder dur a
terme la seva practica educativa. La manera de fer-ho depèn d’ell i del seu
públic, cada grup d’alumnes és un món i el professor a de saber crear les
diferents estratègies que necessiten els seus alumnes.
Aquesta comparació entre professor i artista m’ha agradat
molt, després de reflexionar sobre la lectura, he de dir que m’ha sorprès aquesta
focalització que dona l’autor.
Finalment, després de la posada en comú entre tot el grup classe, vam fer
grups de quatre o cinc persones i havíem de pensar un títol per l’article de
Lawrence Stenhouse.
El titular proposat per el grup format per Enric, Sharon, Xavi i jo, va
ser: Un professor, un artista. Aquest títol el vam escollir perquè pensem que
tot professor té un públic, igual que tot artista. El tots dos professionals, han de desenvolupar-se
per poder innovar o crear, així podran ajustar-se a les
necessitats del seu públic i una de les eines essencials, és el guió. Aquest
guió, és el currículum en el cas del docent, el com fer-ho depèn d’ell.
... The end.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada